211硕士亲授设计艺术创作方法实践与思维训练丨线上线下均可授课

一、课程对象（精准定位） - 学段：小学3年级-初中3年级（10-16岁） - 适配学生：喜欢创意绘画/手工、想提升审美与逻辑思维、需应对美术作业/创意比赛的孩子。 二、核心优势（为什么选这门课） - 专业师资：211设计学硕士（本科数字媒体艺术），懂专业设计逻辑，更懂从基础到进阶的学习痛点。 - 区别于传统美术课：不只教“怎么画”，更教“怎么想”——用设计思维解决创意问题，为未来美术/设计学习打基础。 三、教学方法（怎么教，孩子能学会） - 专业知识“通俗化”：把硕士阶段的设计理论（如色彩情感、信息排序），用各项生活化任务拆解，孩子能懂。 - 边做边学：每节课1个具体创作（如环保海报、节日手工），从构思到成品全程带练，避免“光听不练”。 - 灵活适配：线上、线下两种场景效果不打折。 四、课程节奏（循序渐进不压力） - 分3阶段，每阶段8-10课时（60分钟/课），适配孩子注意力 1. 基础：学简单技法+懂“什么是设计”； 2. 进阶：练主题创作+会“优化作品”； 3. 应用：用设计解决生活问题（如校园宣传、家庭装饰）。 五、我的过人之处（为什么我能教好） - 既是“专业设计者”，也是“过来人”：清楚孩子学设计容易卡壳的地方（如创意枯竭），能精准帮孩子避坑； - 不追求“速成”：先保护兴趣，再培养“观察生活、创造美”的习惯，不止教短期技巧，更帮孩子长期提升审美。