本科毕业于四川音乐学院，随后进入白俄罗斯国立音乐学院继续深造，现继续攻读博土学位

​吉老师 · 钢琴与多维音乐素养课程介绍 ​你好！我是吉老师。我的课程核心在于打破传统钢琴教学“死记硬背”和“机械弹奏”的误区。我主张将弹奏技术、听觉训练、系统乐理、即兴创编四者深度融合，让学生不仅会弹琴，更能真正听懂音乐、驾驭琴键。 ​无论是考级进阶的琴童，还是希望快速学会识谱弹唱的成年人，我们课程的底层基础都由以下四个最核心的板块组成： ​1. 弹奏技术：教你科学的发力与控速 ​我们不盲目赶进度，而是死磕最扎实的身体机能。从高抬指、指尖力量高度集中、手腕弹性放松做起，从根本上解决死压手腕、代偿发力和手指塌陷的顽疾。同时，通过严格的节拍器校准，帮助学生克服因紧张而“越弹越快、刹不住车”的节奏失调，建立稳固的律动感。 ​2. 内心听觉：学会独立识谱与“边弹边唱” ​我不提倡“喂音”式的被动教学。在课上，我会通过盲唱和视唱练习，教学生自己去推导五线谱的线间逻辑，戒掉对旁人的依赖，学会自己独立看新谱。同时，坚持要求学生“眼睛看谱、嘴巴唱准、手指弹奏、耳朵纠错”，打通手脑一体的闭环，彻底杜绝习惯性错音。 ​3. 系统乐理：看清音乐的骨架与审美色彩 ​把枯燥的理论变成好玩的乐理武器。在我的课上，学生不仅要掌握西方的大调、自然小调与和声小调，还会深入学习中国传统五声调式（宫商角徵羽）的结构规律。我们还会一起赏析像《猫和老鼠》这样的经典管弦乐片段，去听辨长号、双簧管等不同乐器的音色，认识指挥手势，全面拓宽学生的交响审美。 ​4. 即兴创编：解放谱面束缚，自己玩音乐 ​学钢琴不只是为了照谱宣科。我会带学生系统运用最核心的一级、四级、五级（T/S/D）正三和弦，让他们学会用最快的速度看透一首新歌的和声架构。通过训练左手“根音+和弦”的隐形律动，学生不仅能玩流行即兴伴奏，甚至能为自己独立创作的原创小曲子亲自编配和声，做到真正的学以致用。 ​我们的课后服务保障： 为了保证回家的练习质量，课堂上的核心节奏难点（如复杂的后半拍错位律动），我会亲自录制动作示范视频供学生回家对照慢练。 ​在日常练琴过程中，家长或学员可以随时将练琴短视频发送至*群，我会及时给予线上的定向纠偏与互动指导，绝不让坏习惯和错音陪学生过夜。 ​用最扎实的地基，带你开启真正的音乐冒险。期待在琴键前与你相遇！