毕业于南京工业大学，擅长汉语言文学，对儿童朗诵、诗词颇有研究。

教学特色 • 趣味化教学：擅长将绕口令、儿歌、童话等融入课堂，用游戏化方式训练气息与发音，让孩子在欢笑中掌握技巧。 • 个性化指导：根据不同年龄段孩子的性格特点定制教学方案，比如针对内向孩子设计小组互动练习，帮助他们逐步克服胆怯。 • 注重情感引导：引导孩子理解文字背后的情感，通过角色扮演、情景想象等方式，让朗诵从“念字”变成“传情”。 教育理念 “每个孩子的声音都有独特的光彩，朗诵不是模仿标准，而是找到属于自己的表达节奏，让语言成为孩子自信的翅膀。”