毕业于四川外国语大学 会简单的西班牙语 会英文 目前是UB CETT酒店管理学生

1. 启蒙阶段 (3-5岁) —— 快乐启航，童谣童趣 · 教学目标：建立中文语音语感，激发兴趣，积累基础词汇。 · 学习内容： · 拼音入门：通过儿歌、律动熟悉声母、韵母和声调，不要求书写。 · 主题词汇：学习颜色、动物、家人、食物、身体部位等高频词汇。 · 短句表达：学习“你好”“谢谢”“我爱妈妈”“这是苹果”等日常短句。 · 文化初触：学习传统节日（如春节、中秋节）、童谣、手指谣。 2. 基础阶段 (6-8岁) —— 系统建构，读写萌芽 · 教学目标：系统学习拼音和汉字结构，掌握基本阅读和书写能力，能进行简单对话。 · 学习内容： · 拼音巩固：完整掌握拼音系统，能进行自主拼读。 · 汉字启蒙：从象形字入手，了解汉字“六书”的趣味，学习基本笔画和偏旁部首。 · 识字与阅读：学习150-300个核心汉字，开始阅读短小的绘本、故事。 · 句型与表达：学习基本句型（如“谁在做什么”“哪里有什么”），能描述图片、进行角色扮演。 3. 进阶阶段 (9-12岁) —— 流畅表达，文化探索 · 教学目标：扩大词汇量，提升阅读流畅度和写作能力，能就复杂主题进行讨论，深入了解中国文化。 · 学习内容： · 词汇扩展：学习同义词、反义词、成语和惯用语。 · 阅读理解：从桥梁书过渡到章节书，阅读神话传说、历史故事、现代儿童文学。 · 写作训练：从写连贯的句子，到写日记、周记，再到编写小故事和读后感。 · 口语与思辨：围绕社会、科学、文化等主题进行小组讨论、演讲和辩论。