毕业于中国计量大学视传专业，专业美术生。有多年线下美育培训经验。

美术，既美与术的结合。 美，既是审美，先美后术。用课堂各方面的引导，从主观和客观两方面，让孩子主动和被动的去强化审美。 术，既是技术、方法、技法，也是我们常说的知识，也是我们课堂中所必备的要点。针对不同年龄，不同水平，该系统学习哪些知识？用什么方法让孩子接受这些知识？这是我课程的特色。 此外，作为教育者，我一直深信“授人以鱼不如授人以渔”的观点。让孩子养成习惯、认识到美术的底层逻辑、培养专注力、观察力、想象力等，是我课堂的最大追求。