毕业于重庆师范大学中文系 引导式教学

在教学过程中，我会根据学生的年龄、学习背景和学习目标，制定个性化的教学计划。对于初学者，我会从拼音、汉字的基础笔画开始，耐心地引导他们逐步掌握汉语的发音和书写规则。对于有一定基础的学生，我会通过阅读经典文学作品、观看中国电影、开展小组讨论等方式，提高他们的语言应用能力和跨文化交际能力。