雅思口语课程，可提供全英交流环境，发音地道，拒绝模板教学，精准发掘个人需求

① 摆脱模板的自然表达训练： 模板词汇语法难理解，难背诵，就算照着念，也有人机感？ 每个人的语言习惯都是不同的，唯一能正常使用模板的人，便是它的创造者！我们很难完全模仿别人的口吻来完成一段对话，所以就算照着念，也会像是人机。并且每个人有自己喜欢的叙事方式，语言逻辑，所以模板的答案会显得很难背诵，因为它不是我们自己习惯的表达方式。 在课程中，我会用同学们自己熟悉的语言系统和真实经历，创造自己讲出来不觉得奇怪的故事。考试的时候我们只需要回忆一下自己本来的真实想法，就可以正常输出啦~ 辛苦背完模板，一上考场就忘掉大半？ 雅思考试高分的精髓就是，不背模板！所有的紧张焦虑，以及忘词之后的愣住，话题的重复，其实都源于考生对模板错误的依赖，以及对自然拓展话题能力的疏忽。考试的时候脑子里会不断搜索之前背诵过的模板，并尝试一字不漏的复刻出来，同时还要考虑语法，词汇。说到一半，又要去搜索下一句模板台词，直接导致大脑过载！ 在课程中，我格外强调真实性，所有答案都会是根据同学们的真实感想来生成的。只要同学们的年龄段不超过80岁，是不存在遗忘的可能的！不过词汇量方面依然需要同学们加油补齐喔！ 被考官看穿模板痕迹，Part 3提出奇怪问题？ 作为常年混迹中国考场的考官，他们全部都具备识别模板答案的能力。被识别成模板人，就会喜提Part 3的刁钻难题，或直接导致分数降低（雅思官方评分标准专门有一项针对模板答案的扣分项目！）。在一些由退役考官制作的视频，或BC官方公开的资料中，都表示雅思考试是拒绝memorized answers的，所有考官都具备识别背板答案的能力。通常，结果就是换来Part 3部分的难缠问题，或直接被打低分。 在课程中，我们不过分追求虚假的完美回答，而是稳扎稳打，给考官展示最真实的自己。在一些看似无话可说的问题中，我们会一起发掘自己内心中潜藏的答案。口语考试不只是语言能力，也是对人生阅历的一种考验~ 在任何高分的口语考试视频中，可以发现考生的用词造句都不会太过于僵硬死板，情感表达很顺畅，好像真的在把考官当成普通朋友进行交流。那是因为他们的回答思路直接来源于英语国家的现实生活交流场景。在课程里，我们会讲解如何用这样的思路来答题，跟我训练，帮助你5节课内解决思路问题，从此自力更生，不靠模板，话题不断，成为考场E人！ ② 精准纠音与发音弱点定位： 完全照着视频跟读，复刻语调和节奏，但始终感觉不对？ 在尝试做跟读训练的时候，就算已经细品了每一个发音细节，却始终无法完美复刻教学博主的发音。这常常是因为我们会出现“母语发音代偿”的现象，或忽略了一些清浊音变化。当我们看到单词that的第一反应是“袋特”，而非/ðæt/，我们就会出现非常细微的发音偏差，导致始终感觉某个细节对不上。 背的滚瓜烂熟的句式，念出来却“中味十足”？ 每一个单词的发音都十分标准，但是拼成一整句话，就变的不对味了！想象一下，以下这几个句子里，我们用的每一个字都相同，但语境不同，会产生多少种不同的发音？ *课上的朗读：”你在干什么？“ 来自老妈的询问：”张**，你在干什么！“ 来自对象的关怀：”你在干什么呀？“ 不可思议的质问：”你在...干什么？！“ 其实每一句话，虽然字都是相同的，但是语气完全不同。这是我们中文的习惯，英语文化中另一些对应的发音习惯。当我们熟悉英文的句子发音规律，才能念出更Native的感觉！ 觉得语调抑扬顿挫太浮夸，但没有intonation又无法得分？ 许多同学在学习或跟读的时候，是不喜欢完全按照老师的发音来的，这是很正常的事情！我们每个人哪怕是母语的语调使用习惯都是不同的，所以不需要硬搬别人的发音习惯。不过有许多通用的发音习惯是我们可以注重的，比如大家在分享一个有趣的瓜的时候，都会带有一些激动，期待，不可思议，感叹，吐槽，之类的情绪出现，这些情绪会自然带动我们的语气变化。所以当我们不是以应试的方式，而是以跟考官分享交流的心态来面对考试，自然就会逐渐拥有属于自己的语气变化。 ③ 卡分段位突破（4.0 / 5.5 / 6.5 / 7+） 突破重点：4.0 -> 5.5 对于模考/实考分数在5.5分以下的同学，现阶段的任务是保障基础的词汇量，并纠正口语中可能出现的语法错误。这里并不需要大家背诵各种高级词汇或句式，只需要能做到简单交流即可。在这个阶段的分数提升中，最主要保障的是不出错，就可以很轻松的上分啦。一定要注意，这个阶段不要尝试背一些看起来很厉害的词汇和句子，因为学起来很痛苦，并且一上考场就会忘记。 突破重点：5.5 -> 6.5 如果你的口语卡在5.5，首先需要恭喜你，你已经非常大学录取平均所需的6.0和6.5啦！雅思口语的4项评分(流利度/词汇/语法/发音)，在任意一项中得到突破，就有机会进入6.0的及格线了。该阶段的学生可能出现的卡点种类很多，需要定制不同的学习计划。不过最常见的是思路卡顿和语法错误。其中思路卡顿非常容易解决，我的课程主打一个打通思路；我上课也会指出大家的语法错误，比较常见的是过去式，单复数，和结构错误，我会用超级容易理解的方式讲透这些语法点，同学们注意稍加练习，就可以得到进步啦~ 突破重点：6.5 -> 7.5 来到这个阶段，恭喜你已经达到顶分水平啦，全世界的一流大学所需的口语分数也通常在7.0或以下。如果你有幸拿到了7.5，就已经可以到处横着走了。从6到7的突破，需要的已经不只是语言基本功，而更是一种思维上的突破。我们需要从应试思维里脱离出来，给考官一种自然交流的感觉。在这个阶段，我们需要有意识的修改自己的语法习惯，加入更灵活多变的表述方式，更精准的词汇，声调起伏变化，拥有更多critical thinking的能力。这个阶段的学习需要大量的输入，可以来自于影视剧，课堂练习，国际社交软件，Tiktok，等任意方面。对于对英语影视和文学作品感兴趣的同学，或有机会接触国际文化氛围的同学，这一阶段的突破会更具有优势。 100+位学生的1对1口语辅导经验，使我能捕捉到每个分段学生的卡点，以及使用合适的方式进行引导。根据学生目前卡点和学习能力的不同，通常在前5个课时内，就能感受到答题思路的明显提升，并带来分数上的变化。 ④ 全英沉浸式考试口语对话（免费可选） 为何需要全英授课？ 在雅思学习中，保持内容的输入是极为重要的，这可以潜移默化的修正和影响学生的表达习惯，逐渐进入英文的表述逻辑。在实践中学习，比理论知识的学习会更加轻松。 在国内环境中，我们很难找到合适练习全英对话，且不会觉得尴尬的机会。一次口语课程会成为最佳的练习时机。当习惯了和老师进行全英沟通后，我们可以偶尔跳出考题以外，进行一些日常交流，这非常有利于营造聊天的氛围感，而这正是高分考生的必经之路。 适合选择全英授课的学生群体： 并非所有学生都适合进行全英文的对话，因为会对听力能力有所考验。因此，仅推荐听力水平在7.0以上，并且口语水平在6.5+的，目标在7分以上的学生进行。 收费和课程流程会有不同吗？ 收费和课程流程都不会有任何不同，我们可以随时切换全英/半英半中的模式！上课的风格也可以随时在daily talk, deep talk, 和教学模式中随时切换。 ⑤ 真实考官思路 + 追问训练 模拟考试当天的考生视角： 在课程之中，可以随时安排模拟考试，用来感受真实的考场氛围，每次模考用时约15分钟，提前约定即可。在这个场景中，所有问题会按照真实考试流程进行，回答将会被计时和评分，并且Part 3的内容不再来自题库，而是根据Part 2的回答，进行额外追问。 在模拟考试结束之后，我们会当场给出评分，并详细解释考生得分/丢分原因，有利于我们更清晰的看到改进方向。 考官视角代入： 当我们用语言表达自己的想法的时候，聆听者很有可能并不能听到我们本来想要传达的意思！尤其在进行非母语的对话交流时，这种情况会更加常见。许多时候我们根本没有意识到，我们向考官传达的，是他们无法理解的内容。这通常包括一些中国独有的文化，政策，和习惯。比如一些考生在被问到学校相关话题的时候，会想尝试去说“宿管/操行分/太极拳/语文课/文理科/”之类的内容，但是外国人很可能是没有相似的学校体验的，我们的课程结构是完全不同的，所以他们会无法理解，解释不够清晰的时候会导致扣分。我会帮助你意识到自己有哪些下意识出口的，但是其实会让考官一脸懵的内容。 PART 3被追问怎么办？ 真实考试之中，尽管有一定的普遍出题规律，很多，许多同学可能发现Part 3的内容是没办法提前准备的，临场发挥的话又不知道说什么。这部分考试非常考验学生的逻辑能力，语言能力，甚至还有一些阅历积累。在训练中，除了语言能力以外，我还会帮大家培养一些思辨能力，以更好的完成这部分的考试内容。 ⑥ Part 2+3不背题的脱口 PART 2+3时长说不满？ 几乎95%以上的同学在没进行思路练习的时候都会出现时长不满的情况的，所以不要担心！大家最常见的，会导致无法说出足够时长的Part 2+3的原因有两个。大家可以尝试自己用中文来讲述考题相同的话题，并分为以下两个情况，看看自己需要什么帮助： 情况1： 用母语尝试相同的话题，输出时长能够达到2分钟以上的，并且内容不需要依靠口水话来撑时长。这里我们需要提升的更多就是英文表达能力了，因为思路已经足够支撑较长的话题，只不过由于语言能力的不足，可能带来紧张，或想放弃太难的翻译，转而用简单的方式描述，导致输出时长不足。 情况2： 用母语尝试相同的话题，输出时长无法达到2分钟以上的，或需要用很多口水话与形容词来凑时长的。这里我们需要提升的是思路，描述能力，或话题拓展能力。这些能力的最好学习方式，其实是观察日常生活中人们的闲聊观察（在某个主题下，人们为什么能聊很久？他们如何延展这个话题？在什么节点，我们才会认为话题转换了，而什么样的内容，我们认为是不偏离主题的？) 语言能力练习(针对情况1) 在这个情况下，我们最优先是要让自己积累起来最基本的表达方式和基础句式，通过大量的对话，或固定句式的练习，让自己的嘴巴和舌头形成一种肌肉记忆，这样就可以练成所谓的语感，让自己的肌肉可以自动处理一些翻译任务，节约大脑cpu。 只要能做到这个最简单的肌肉记忆，我们就初步具备了上到6.5分的潜力。如果大家有观察一些6.5分以上的口语案例，会发现其实复杂句式或词汇的占比很少，大家只是在用正确流畅的简单语句进行沟通而已！ 对于追求更高分的学生来说，拥有了简单的语感后，我们才会有更多机会去思考更复杂的句式，我们也有机会把更复杂的句式给内化成我们自己的语感，从而脱口而出一些高级语法内容，把大脑cpu用在对内容的深度思考上，从而获取更高的分数。 语言能力练习(针对情况2) 在这个情况下，我们优先是要让自己拥有闲聊的能力。闲聊其实是一种可技能，有些人的闲聊技能仅会在特定的话题，或与特定朋友的对话中，才会被触发。在这个状态下，人们可以不用刻意的思考，自由的拓展话题，不论是喜怒哀乐都可以自然流露，永远不担心没有话说。 在这样的状态下，人们除了浅聊以外，还可以进行deep talk，引导更深层次的探讨。这两个深浅模式可以直接满足口语考试Part 1-3的全部需求。 我们在课程中需要训练的，就是提取这些闲聊内容的共性，把它变成一种可练习的技术，让大家随时都能主动触发闲聊模式。不论是浅聊还是深度探讨，都可以做到自然有话，深层思考。