在读南京邮电大学艺术系，擅长素描水粉速写和板绘。授课认真负责，有较强的绘画功底

以“保护童真创造力+科学体系化教学”为双引擎，通过分龄定制、创意玩法、专业师资及多元成果展示，让孩子在绘画中玩出审美力、想象力和专注力，告别模板化教学，真正实现“画有所想，画有所得”。 一、分龄教学：从涂鸦到专业，精准匹配成长节奏 • 3-5岁萌趣启蒙班：用手指画、撕纸拼贴等“无规则创作”释放天性，通过“颜色变变变”“我的第一本涂鸦故事”等主题，让孩子爱上拿画笔，培养手眼协调。 • 6-8岁创意进阶班：引入“观察+联想”训练（如画苹果时添加“会飞的翅膀”），学习基础构图与色彩搭配，结合“绘本创作”“立体手工画”等形式，让画面会“讲故事”。 • 9岁+专业提升班：系统学习素描、水彩、速写等技法，对接美术考级或特长生培养，通过静物写生、主题创作（如“传统建筑插画”），兼顾兴趣与升学需求。 二、拒绝模板化：每幅画都是孩子的“独家记忆” • 反范画教学：不要求孩子复制老师的画，而是引导“改编创作”（如画“海底世界”时，允许孩子添加“会喷火的鲨鱼”），鼓励用个性化符号（如自创表情包、专属花纹）表达想法。 • 跨学科创意主题： ✅ 科学类：画“会发光的植物”探索光合作用； ✅ 文化类：用国画技法画“二十四节气”； ✅ 环保类：创作“会吃垃圾的机器人”公益海报，让绘画成为认知世界的窗口。 • 动态创作体验：每月1次户外写生（公园、美术馆）、亲子艺术工作坊（如家庭T恤彩绘），打破教室限制，激发创作灵感。 三、专业师资+系统研发：用科学方法守护艺术启蒙 • 师资亮点： ◦ 美院毕业+5年以上少儿教学经验，擅长用“游戏化教学法”（如把握笔姿势比作“小火车轨道”）； ◦ 持有“儿童绘画心理指导师”证书，能通过画面读懂孩子情绪，给予针对性引导。 • 课程体系： 参考《中国少儿美术教育白皮书》，每学期设置能力目标（如春季学“色彩对比”，夏季练“场景构图”），配套自主研发的《创意绘画手册》，家长可同步了解孩子学习进度。 四、安全+趣味双在线：打造孩子抢着来的课堂 • 细节控保障： ◦ 材料全选无毒认证品牌（如绘儿乐可水洗颜料），低龄段配备防戳圆头剪刀； ◦ 教室设“创意主题角”（如“森林树洞画架”“太空舱调色区”），每周更换主题装饰，保持新鲜感。 • 成果可视化： ◦ 每节课发放“创意小星星”贴纸（分“色彩小达人”“想象小冠军”等维度）； ◦ 学期末举办班级画展，优秀作品可参加全国少儿美术大赛，或制作成专属明信片、台历，让孩子收获成就感。 五、不止学画画：悄悄提升5大核心能力 能力维度 课堂渗透方式 专注力 通过“限时主题创作”游戏，逐步延长专注时间 观察力 静物写生时引导“找不同”（如树叶的纹理差异） 抗挫折力 鼓励“错笔变创意”（如墨水洒了改画成云朵） 审美力 每节课赏析1幅大师作品（如莫奈的光影、凯斯·哈林的线条） 表达力 课后用3句话介绍自己的画，锻炼语言组织能力 给家长的一句话总结： 在这里，孩子不会被教成“流水线画手”，而是学会用画笔做“独特的自己”——既能享受涂鸦的快乐，也能掌握专业的艺术思维，让绘画成为伴随一生的审美底气