毕业于首都师范大学，从事拼音教学20年。

本人从事教学34年，英语专业毕业，幼儿园，幼小衔接，小学，初中的孩子都教过，辅导过。了解0-18岁孩子的年龄特点，每阶段的心理特征，因材施教，对升学规划有非常丰富的经验。拼音教学从事了20年，抓基础，细水长流，拼音的字母认识了，重点是练习，通过故事，古诗让孩子熟练拼音。但拼音只是辅助，孩子今后的阅读，写作才是重点。我的课不只是拼音，阅读，写作才是我的特色，随着年级升高，对孩子挑战最大的是这两部分。