赴日留学，毕业后在日就职十余载，回国一直从事*日语，JLPT等级考试培训。

语言学习开始先建立日语基本框架结构（名词+助词+谓语），语言底层逻辑开始学习【大脑输入（大量听和阅读，朗读）输出（说，写作）】。 打基础:学习五十音图基础的同时把动词六大形（未然形，连用形，辞书形，假定形，命令形，意志形）变化及接续融合进去，把五十音基础和动词变形基础打牢，使学生能够快速具备阅读能力，在此基础上增加听力训练。 提高:贯彻费曼学习法，每天坚持一小时朗读时间和学生变化角色-做老师复述学过的内容，理解性记忆。 单词为王:记忆单词采用日本高中教育大纲要求基本2136单字的音读及训读方法来记忆单字，再自由组合使单词量达到一万单词量以上。使学生听力和阅读有飞跃性的掌握和提高。