武汉连锁教育机构老师在武汉教授学科英语｜线上授课

一 构建“脚手架式”的知识体系。从已知到未知？引入一个新的话题的时候，先从学生已知的点进行切入。拆解复杂问题。当一个问题过于复杂化的时候，我们将它进行逐步的拆解。二.培养认知与学习的自主性。暴露学习的过程，比如说如何高效的去记笔记以及对于某一类题型应该如何处理？三.成长型思维反馈。反馈到具体的行为，而非对人的评价。